易课堂学生

易课堂学生，非常好用的教育学习软件，在这里汇集海量教学资源，在这里超多精美课程等你来选择，软件覆盖了课前，课中，课后全教学化的流程方式，易课堂学生，带给你不一样的学习体验，让你的学习更上一层楼！

软件介绍

一款常态化智慧课堂应用工具，搭载学生学习终端，致力于打破传统智慧课堂功能堆砌的现状，覆盖课前、课中、课后全教学流程，打造全员参与、互动生成的智慧课堂。

01思维碰撞全员参与

小组合作学习中通常存在这样一个问题：往往是组内的尖子生完成了大部分的任务内容，其他组员却“浑水摸鱼”，导致整体参与度很低。希沃易课堂在实现了多终端之间数据互联的基础上，老师通过教师空间下发小组协作任务到学生的学习终端，每一个组员都能在学生终端上进行编辑补充、沟通交流、思维碰撞，形成最终的小组合作结果。

比如在学习《圆明园的毁灭》这堂课中，每一个小组成员都可以在自己的学习终端上进行文章结构的梳理，结果会同步展示在教师的授课终端上。这个过程中，学生不仅能看到同组成员的分析方式，还可以看到每个组员在本次任务中的贡献度，很好地解决了以往小组学习参与度不均衡、不积极的问题。

02探究性学习高效讨论

小组合作学习还存在的一个普遍问题：讨论低效。这里有两个维度：一是任务要求不明确，导致学生讨论主题容易跑偏;二是任务下发后直接进行讨论，但每个学生的基础起点不一样，没有共同的认知背景，导致讨论低效。

希沃易课堂双向切入。首先，老师下发的任务，可以直接清晰地展示在每一个学生的学习终端上，学生可查看具体的任务要求和相关材料;其次，对于复杂问题，学生可参考学习终端上已有的素材或通过网络，引用各方材料，深入理解并开展讨论，从而进行高效的探究性学习。

03成果直观呈现打破预设

作为老师，在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设，对学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不对等。

软件特色

01思维碰撞全员参与

小组合作学习中通常存在这样一个问题：往往是组内的尖子生完成了大部分的任务内容，其他组员却“浑水摸鱼”，导致整体参与度很低。希沃易课堂在实现了多终端之间数据互联的基础上，老师通过教师空间下发小组协作任务到学生的学习终端，每一个组员都能在学生终端上进行编辑补充、沟通交流、思维碰撞，形成最终的小组合作结果。

比如在学习《圆明园的毁灭》这堂课中，每一个小组成员都可以在自己的学习终端上进行文章结构的梳理，结果会同步展示在教师的授课终端上。这个过程中，学生不仅能看到同组成员的分析方式，还可以看到每个组员在本次任务中的贡献度，很好地解决了以往小组学习参与度不均衡、不积极的问题。

02探究性学习高效讨论

小组合作学习还存在的一个普遍问题：讨论低效。这里有两个维度：一是任务要求不明确，导致学生讨论主题容易跑偏;二是任务下发后直接进行讨论，但每个学生的基础起点不一样，没有共同的认知背景，导致讨论低效。

希沃易课堂双向切入。首先，老师下发的任务，可以直接清晰地展示在每一个学生的学习终端上，学生可查看具体的任务要求和相关材料;其次，对于复杂问题，学生可参考学习终端上已有的素材或通过网络，引用各方材料，深入理解并开展讨论，从而进行高效的探究性学习。

03成果直观呈现打破预设

作为老师，在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设，对学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不对等。

软件优势

课前

推送预习资料，产生预习数据

老师

易课堂教师空间备课，资料下发，查看学生预习情况

　学生

易课堂学生空间课前预习

课中

师生互动，产生课堂数据

老师

易课堂教师端授课，全员互动，实时获取答题数据

学生

希沃学生终端答题互动，提高学习效率

课后

生成完整的学情数据

老师

易课堂教师空间分层下发资源，实时掌握学生复习数据

学生

易课堂学生空间答题巩固，强化知识吸收

更新日志

v2.0.17.2982答题卡功能

软件功能

课前

推送预习资料，产生预习数据

老师

易课堂教师空间备课，资料下发，查看学生预习情况

学生

易课堂学生空间课前预习

课中

师生互动，产生课堂数据

老师

易课堂教师端授课，全员互动，实时获取答题数据

学生

希沃学生终端答题互动，提高学习效率

课后

生成完整的学情数据

老师

易课堂教师空间分层下发资源，实时掌握学生复习数据

学生

易课堂学生空间答题巩固，强化知识吸收

软件评测

致力构建常态化智慧课堂。