Kimath小学数学思维训练系统博采欧美小学数学教育思想,结合中国小学数学教学大纲,是教育心理学在数学学习中的深刻应用。通过学生独立思考完成类似“游戏”的方式循序渐进、系统地加固课堂教学知识点、训练学生的综合数学思维,学会观察、比较、猜想、分析、抽象和概括、归纳、演绎和类比推理、运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。
通过学生独立思考完成类似“游戏”的方式循序渐进、系统地加固课堂教学知识点,
训练学生的综合数学思维,学会观察、比较、猜想、分析、抽象和概括、归纳、演绎和类比推理、运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。
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